Президент России Владимир Путин поддержал предложение руководителя образовательного центра «Сириус» Елены Шмелевой создать новый стандарт «школ большой страны». Владимир Путин сообщил об этом в ходе заседания Президиума Госсовета по вопросам образования.

«Для ребят школа — это второй дом. Надо сделать так, чтобы школа отвечала представлениям о ней. Чтобы в обновлённых школах развивалось самоуправление, работали кружки по запросам ребят и родителей. Чтобы педагоги поддерживали детей и активно участвовали в таких проектах», — сообщил глава государства. 

С 1 сентября 380 тысяч дагестанских школьников сядут за парты и начнут обучение в привычном офлайн-формате. Директор РЦО, президент Ассоциации педагогов РД Анжела Байрамбекова рассказала о том, каким стандартам должны отвечать современные школы региона. 

«Сегодня важно не передать знания, а научить учиться. Не помочь выучить и повторить слово в слово, а понять суть и самостоятельно применить. Не ограничить общение на уроке, а развить умение сотрудничать и сообща решать учебные проблемы. И роль учителя кардинально меняется. Он в своем классе, на своем уроке становится дирижером учебного общения, сценаристом учебной проблемной ситуации, консультантом, соавтором детского творчества. И все это предъявляет совершенно новые требования в архитектуре и к дизайну школьных зданий и пространств. Трансформируемая мебель и зонирование в учебном кабинете позволяют учителю работать с каждой группой, при этом дети с особыми потребностями могут в какой-то момент вообще лежать на ковре в уголке, потому что на данный момент — это для них единственный удобный вариант включения в урок», — отметила она. 

Помимо этого, руководитель «Сириуса» предложила отказаться от всероссийских проверочных работ и других контрольных и мониторинговых мероприятий в школах. Упразднение подобных практик, по её мнению, поможет учителям сконцентрироваться не только на образовании детей, но и на своем профессиональном росте.

«Безусловно, федеральным и региональным органам, регулирующим государственную политику в сфере образования, просто необходимо «держать руку на пульсе» и контролировать качественный уровень обучения. И вместе с этим мы наблюдаем картину, когда на школы обрушивается чрезмерное количество мониторинговых работ. Считаю, что объём таких проверок должен быть обязательно сведён к минимуму. В противном случае дополнительные нагрузки будут и дальше негативно влиять не только на педагогов, но и непосредственно на обучающихся», — сказал победитель Республиканского этапа конкурса «Учитель года Дагестана – 2019» Ильдар Хусаинов.