29 сентября в прямом эфире стартовал всероссийский марафон открытий центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Участие в телемосте приняли восемь регионов, в том числе Дагестан, признанный лидером по количеству открытых «Точек роста».
Об этом сообщает пресс-служба Минобрнауки РД.
За два года проект охватил 210 сельских школ республики: в 2019 году — 168, в 2020 году — 42. Проект реализуется Министерством образования и науки РД в рамках нацпроекта «Образование».
Площадкой для старта марафона в Дагестане была выбрана Карланюртовская школа Хасавюртовского района. Участие в мероприятии приняли вице-премьер – министр образования и науки РД Уммупазиль Омарова, глава Хасавюртовского района Джамбулат Салавов, начальник управления образования района Крымсолтан Кабардиев, педагоги и учащиеся центра.
«Центры «Точка роста» пользуются огромной популярностью у наших школьников, мы видим их горящие глаза и стремление осваивать все эти новые технологии. Здесь и квадрокоптеры, и 3D-принтеры, шлемы виртуальной реальности и многое другое. Этот проект очень важен для нас. Благодаря активному участию в реализации нацпроекта «Образование», поддержке Минпросвещения и руководства республики в системе образования Дагестана за последние годы произошел большой рывок. Вчера мы открыли второй центр цифрового образования детей «IT-cube», с началом учебного года начал работать мобильный технопарк «Кванториум», скоро откроется Центр опережающей профессиональной подготовки и это далеко не все», — рассказала Уммупазиль Омарова в прямом эфире.
Реализация проекта в республике будет продолжена и в следующем году. Он позволяет создавать возможности для самореализации и ранней профориентации школьников, профессионального развития педагогов, обновления материально-технической базы школ.
Центры создаются на базе школ, расположенных в сельской местности и малых городах. Каждый центр включает функциональные зоны для обучения, проектной деятельности и оснащается современным учебным оборудованием на 1,6 млн рублей, включающим интерактивный комплекс, 3D-принтер, шлем виртуальной реальности, фотоаппарат, видеокамеру, тренажер-манекен.
В первой половине дня школьники изучают в центрах такие предметы, как «Технология», «Информатика», «ОБЖ» на новом учебном оборудовании, а после уроков могут посещать занятия цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей, учиться играть в шахматы, вести медиапроекты.
